L’éducation internationale au Chili

Le Chili est un marché de l’éducation mature et fortement internationalisé, qui se caractérise par des établissements d’enseignement bien établis, un taux élevé de participation aux études postsecondaires et une demande soutenue pour l’éducation internationale. L’intérêt pour les études au Canada continue de croître, porté par la qualité et l’abordabilité de l’éducation, ainsi que par les possibilités d’immigration et la forte demande de compétences en anglais.

Le Chili consacre une plus grande part de ses dépenses publiques à l’éducation que la moyenne des pays de l’OCDE, mais les dépenses par étudiant y sont inférieures. Cette réalité reflète les progrès importants réalisés pour élargir l’accès à l’éducation, tout en mettant en lumière des défis persistants en matière d’équité et de qualité. Le pays offre de nombreuses possibilités de collaboration internationale, soutenues par une demande croissante dans les domaines de la recherche, de la mobilité étudiante, des études supérieures et du développement de compétences adaptées aux besoins de l’industrie.

Les secteurs offrant les meilleures possibilités de collaboration entre le Canada et le Chili sont les suivants :

• exploitation minière;
• technologies propres;
• foresterie;
• aquaculture;
• agriculture;
• génie;
• recherche appliquée.

Les universités et les établissements d’enseignement technique du Chili continuent d’accorder une grande importance à leurs stratégies d’internationalisation et cherchent activement à établir des partenariats avec des établissements canadiens afin de favoriser la mobilité étudiante, la collaboration en recherche, les programmes menant à un double diplôme et les échanges de membres du corps professoral.

• Forte concurrence internationale, notamment de la part des États-Unis, de l’Australie et de l’Europe
• Sensibilité aux prix – les études offertes au Chili étant souvent plus abordables
• Barrière linguistique nécessitant des activités de promotion et des programmes offerts en espagnol
• Inégalités structurelles dans l’accès à une éducation de qualité, qui influent sur l’état de préparation des étudiants
• Importante capacité nationale en matière d’éducation, réduisant le recours à des fournisseurs étrangers
• Contraintes découlant des politiques canadiennes (plafonds relatifs aux permis d’études et modifications réglementaires), qui freinent la croissance à court terme

Le Chili offre l’un des environnements commerciaux les plus stables et les plus ouverts d’Amérique latine, créant des conditions favorables à la collaboration et à l’établissement de partenariats durables dans le secteur de l’éducation internationale. Le pays possède une économie hautement libéralisée et les obstacles liés à l’entrée sur le marché sont relativement faibles. Le Canada est actuellement le principal investisseur étranger au Chili, ce qui témoigne de relations bilatérales solides et de longue date, appuyées par l’Accord de libre-échange Canada-Chili (ALECC). Le cadre réglementaire régissant le secteur de l’éducation est bien établi, avec une supervision rigoureuse assurée par le ministère de l’Éducation et une coordination croissante avec les organismes responsables des sciences, de la recherche et de l’innovation.

La société chilienne, fortement numérisée, favorise également les stratégies de rayonnement international. Grâce à un taux élevé d’utilisation d’Internet et à l’utilisation généralisée des plateformes de médias sociaux, les campagnes numériques de marketing et de recrutement peuvent être particulièrement efficaces. Parallèlement, les politiques en matière d’éducation continuent d’évoluer afin d’améliorer l’équité, l’accès et la qualité de l’enseignement à tous les niveaux, notamment par des mesures visant à accroître la participation aux études postsecondaires. Le Canada et le Chili bénéficient également de mécanismes de coopération bien établis dans le domaine de l’éducation. Ceux-ci comprennent notamment des programmes de bourses d’études et des partenariats institutionnels, qui offrent des bases solides pour favoriser la collaboration dans les domaines de l’enseignement, de la recherche et de la formation technique.

Le Chili est un marché mature et stable pour les établissements d’enseignement canadiens. Les principales possibilités se trouvent dans les domaines suivants :

• les études aux cycles supérieurs;
• la formation en anglais langue seconde (ALS);
• la collaboration en recherche;
• les partenariats institutionnels.

Les universités et les établissements d’enseignement technique au Chili poursuivent activement leurs efforts d’internationalisation et demeurent ouverts à l’expertise canadienne. Bien que la concurrence soit forte et que l’accès au marché exige une approche adaptée au contexte local, le Canada est bien positionné grâce à son excellente réputation, à ses relations bilatérales de longue date et aux mécanismes de coopération déjà en place. Dans l’ensemble, le Chili offre un solide potentiel à moyen et à long terme, fondé sur l’établissement de partenariats durables.

Pour obtenir plus d’information sur les possibilités dans le secteur de l’éducation internationale au Chili, veuillez envoyer un courriel à santiago.commerce@international.gc.ca.