L’éducation internationale en Suède

Avec une population de 10,5 millions d’habitants, la Suède est un marché relativement petit, mais le plus important des pays nordiques. Avec ses nombreux programmes et établissements anglophones répondant à des normes internationales reconnues, le secteur de l’éducation en Suède attire une clientèle étudiante provenant du monde entier. Les établissements d’enseignement supérieur suédois accueillent chaque année des dizaines de milliers d’étudiants internationaux, soutenus par de généreux programmes de bourses et par la réputation d’excellence académique du pays.

La Suède figure parmi les principaux investisseurs mondiaux en matière de recherche et d’innovation, consacrant 3,6 % de son PIB à la R-D, ce qui représente l’une des proportions les plus élevées parmi les pays de l’Organisation de coopération et de développement économiques (OCDE). Les établissements d’enseignement supérieur réalisent la majorité de la recherche financée par des fonds publics, en accordant la priorité à l’excellence, à l’internationalisation et à l’innovation (conformément au projet de loi actuel pour la période 2025‑2028). 

Ces atouts créent des possibilités pour les établissements canadiens :

• de collaborer à des projets de recherche dans les domaines des STIM, du développement durable et de l’IA; 
• de participer à des projets financés par l’UE; 
• d’attirer des étudiants suédois grâce à des programmes conjoints et à des initiatives de mobilité étudiante.

Le nouveau partenariat stratégique entre le Canada et la Suède renforce la coopération dans le secteur de la défense, notamment par le développement de liens entre les industries, la collaboration en matière d’équipement de défense et un intérêt accru pour l’innovation en défense. Depuis son adhésion à l’OTAN en 2024, la Suède réévalue ses approches en matière d’approvisionnement et augmente rapidement ses investissements en défense, particulièrement dans le domaine de l’innovation.

Les établissements canadiens disposent de plusieurs possibilités de collaboration dans le secteur de la défense en Suède. L’Université de défense suédoise constitue le principal pôle national en matière d’études militaires, de politique de sécurité et de gestion de crise, offrant des occasions :

• de partenariats universitaires; 
• de projets de recherche conjoints;
• d’initiatives d’échange.

Ses programmes, qui couvrent des domaines allant des études militaires au leadership stratégique, sont bien établis et produisent d’excellents résultats auprès des étudiants, notamment un taux de rétention élevé dans les programmes d’études militaires. La recherche suédoise en matière de défense est étroitement liée aux structures de financement gouvernementales et aux conseils de recherche concurrentiels, ce qui crée des possibilités :  

• de projets conjoints; 
• d’accueil de chercheurs invités;
• de collaboration doctorale (dans des domaines comme la sécurité, l’intervention en situation de crise et l’innovation en défense).

Les établissements suédois offrent également des formations contractuelles destinées aux organismes du secteur public, y compris les forces armées. Cela crée des possibilités d’élaboration conjointe de formations et d’échange de connaissances.

La Suède est un pays sûr et accueillant pour les étudiants, qui accorde une grande importance à l’innovation et à la durabilité dans le domaine de l’éducation. Le marché poursuit sa croissance, soutenu par une économie stable, des politiques inclusives et une volonté stratégique de renforcer la collaboration internationale en éducation.

Les partenaires locaux font face à des pénuries de main-d’œuvre spécialisée dans des secteurs comme : 

• les technologies de l’information et l’innovation; 
• les soins de santé et les soins aux personnes âgées;
• l’éducation et la recherche;
• la construction et l’ingénierie; 
• les secteurs industriel et de la fabrication.

• le développement durable;
• l’IA;
• les études arctiques;
• les sciences de la vie.

Programmes de mobilité étudiante et d’échanges d’étudiants : De nombreux étudiants suédois souhaitent acquérir une expérience internationale, et le Canada est perçu comme une destination sûre offrant un enseignement de grande qualité.

Priorité accordée aux STIM : Le gouvernement suédois investit massivement dans l’enseignement des STIM, avec l’objectif d’augmenter d’ici 2035 le nombre d’étudiants inscrits dans des programmes scientifiques et technologiques.

Savoirs autochtones et développement durable : Les programmes canadiens qui mettent en valeur les perspectives autochtones, la gestion responsable de l’environnement et la réconciliation sont susceptibles de correspondre aux valeurs et aux intérêts suédois.

Bourses d’études et financement : Les étudiants peuvent bénéficier de bourses d’études offertes par l’Union européenne (UE) et par la Suède, ainsi que par certaines universités pour des programmes précis, ou encore, obtenir des bourses d’études dans le cadre du programme de mobilité Erasmus+.

Possibilités en matière de marketing et d’image de marque :

• Participer à des événements comme le salon international de l’éducation à Stockholm (SACO Student Fair) peut accroître la visibilité.
• Tirer parti du réseau des anciens étudiants canadiens en Suède peut contribuer à renforcer la confiance et à promouvoir les programmes.

La Suède continue de faire face à une inadéquation entre les résultats du système d’éducation et les besoins du marché du travail, en particulier dans les secteurs en forte demande comme l’ingénierie, les soins de santé et le numérique.

Cela crée des possibilités pour les établissements canadiens :

• de proposer des programmes spécialisés et des microcertifications;
• de soutenir l’élaboration conjointe de programmes d’études;
• de collaborer à des projets de recherche appliquée répondant aux besoins de l’industrie.

Disparités régionales en matière d’accès

L’accès à une éducation de qualité demeure inégal d’une région à l’autre.

Les établissements canadiens peuvent contribuer à élargir l’accès à l’éducation grâce :

• à l’enseignement à distance et aux modèles d’enseignement hybrides;
• à des partenariats pour la prestation de programmes en ligne;
• à des initiatives de formation des enseignants.

Modernisation de la formation professionnelle

La Suède cherche à renforcer son système d’enseignement et de formation techniques et professionnels (EFTP).

Les écoles polytechniques et les collèges canadiens sont bien placés pour soutenir :

• l’apprentissage intégré au travail;
• la formation axée sur les compétences;
• des modèles de partenariat avec l’industrie.

Rétention des étudiants internationaux

La Suède continue de faire face à des défis liés à la rétention des étudiants internationaux après l’obtention de leur diplôme.

Le Canada peut se positionner comme une destination attrayante pour les étudiants suédois en proposant :

• des programmes axés sur la carrière;
• des voies d’immigration avantageuses;
• des possibilités de diplômes conjoints favorisant l’employabilité dans les deux pays.

Obstacles politiques et réglementaires

Les restrictions en matière de visas au Canada et la complexité des réglementations de l’UE peuvent nuire à la mobilité étudiante et aux partenariats entre établissements.

Forte concurrence locale

Les principaux établissements suédois proposent un enseignement de grande qualité, souvent à faible coût ou sans frais, pour les étudiants de l’UE et de l’Espace économique européen (EEE).

Contraintes de capacité

La capacité limitée des universités suédoises restreint le nombre d’étudiants admis dans certains programmes et établissements.

Défis liés au transfert de crédits

Les différences entre les calendriers universitaires, les systèmes de crédits et les structures des programmes peuvent compliquer l’établissement de partenariats et la mobilité étudiante.

Obstacles liés aux coûts et au financement

Étudier au Canada peut s’avérer relativement coûteux pour les étudiants suédois en raison :

• des possibilités de financement limitées pour les études de premier cycle;
• des coûts supplémentaires liés au visa et au voyage.

Faible nombre d’étudiants à l’étranger

La population relativement faible de la Suède contribue à un nombre comparativement faible d’étudiants poursuivant des études à l’étranger.

Le paysage commercial de la Suède est fortement influencé par son système d’enseignement supérieur axé sur la recherche, dans lequel les universités jouent un rôle central en matière d’innovation et de développement économique. Plus de la moitié des activités des établissements sont consacrées à la recherche et à la formation doctorale.

Les établissements d’enseignement supérieur jouissent d’une grande autonomie, ce qui leur permet d’adapter leurs programmes et leurs partenariats en fonction des tendances du marché du travail. Le financement public soutient cette flexibilité en accordant la priorité à des domaines stratégiques comme les STIM et le développement durable — des secteurs clés pour le développement des talents et la compétitivité économique à long terme de la Suède.

Le modèle de financement de la recherche en Suède combine un financement public de base à des sources de financements concurrentielles et externes, favorisant ainsi la collaboration avec des fondations privées, des organismes publics et l’industrie. Cette approche soutient la recherche appliquée, les partenariats en innovation ainsi que des liens étroits entre les établissements universitaires et le milieu des affaires.

Ces dynamiques de marché créent un environnement favorable à la collaboration avec les établissements canadiens. Grâce à l’importance qu’accorde la Suède à l’internationalisation, ses établissements constituent des partenaires solides et engagés pour :

• la recherche conjointe;
• la mobilité étudiante;
• la formation professionnelle;
• l’élaboration de programmes d’études.

La Suède accorde également une grande importance à l’apprentissage tout au long de la vie, notamment grâce à des programmes modulaires et à des microcertifications visant à favoriser le perfectionnement des compétences de la main-d’œuvre. Cette approche s’harmonise étroitement avec les priorités canadiennes en matière d’éducation des adultes et crée des possibilités de programmes conjoints et d’innovation partagée dans le domaine de la formation professionnelle.

Dans l’ensemble, la Suède offre un environnement propice à la collaboration, où les secteurs de l’éducation, de la recherche et de l’industrie travaillent en étroite collaboration. Elle constitue ainsi un partenaire stratégique pour les établissements canadiens qui souhaitent renforcer leur présence internationale en matière d’innovation et de développement des compétences.

Le partenariat stratégique entre le Canada et la Suède, signé le 18 novembre 2025, marque une étape importante dans les relations bilatérales et établit un cadre favorisant l’élargissement de la collaboration dans les domaines de l’éducation, de la recherche et de l’innovation. Annoncé lors de la visite d’État de la Suède au Canada et signé par le premier ministre Ulf Kristersson ainsi que par le premier ministre Mark Carney, cet accord vise à approfondir la coopération dans les domaines suivants :

• le développement économique;
• le commerce;
• la sécurité;
• la défense;
• les enjeux liés à l’Arctique;
• l’innovation scientifique et technologique.

Ce partenariat reflète des valeurs démocratiques communes, l’appartenance des deux pays à l’OTAN ainsi que leurs intérêts communs en tant que nations arctiques.

Pour le secteur de l’éducation, ce partenariat crée de nouvelles possibilités en matière de recherche conjointe, de collaboration en innovation et de mobilité universitaire. Les domaines prioritaires comprennent :

• la transformation numérique;
• l’intelligence artificielle;
• les technologies quantiques;
• le climat et les énergies propres;
• les sciences de la vie.

Il s’agit de domaines dans lesquels les établissements suédois possèdent une solide expertise et où les établissements canadiens jouent déjà un rôle important. Cela crée des possibilités de programmes de recherche développés conjointement, de doubles diplômes, d’échanges professoraux et d’initiatives de mobilité étudiante liées à l’innovation et au développement scientifique.

Ce partenariat ouvre également des perspectives dans les domaines des études en défense, de la cybersécurité, de la gestion de crise et de la sécurité dans l’Arctique. Les projets visant à renforcer la coopération en matière de défense, de préparation civile et de défense totale accentuent l’importance de l’expertise en recherche universitaire et appliquée dans ces domaines.

Les établissements suédois, notamment l’Université de défense suédoise, possèdent une solide expertise dans les domaines des sciences militaires, de l’intervention en situation de crise et de la résilience sociétale. Ils constituent ainsi des partenaires de choix pour les établissements canadiens disposant d’expertises complémentaires en innovation dans le domaine de la défense et en gestion des urgences.

Pour en apprendre davantage sur le marché suédois de l’éducation internationale, veuillez envoyer un courriel à stkhmcommerce@international.gc.ca.