Le marché des partenariats dans l’enseignement supérieur au Royaume Uni

Le Royaume-Uni constitue un marché attractif pour les établissements d’enseignement et de recherche canadiens désireux de nouer des partenariats axés sur l’innovation. Le Royaume-Uni offre d’importantes possibilités de collaboration qui vont bien au-delà de la mobilité traditionnelle ou des échanges universitaires. Voici certains de ses principaux atouts :

  • un écosystème de recherche dense;
  • une solide base de R et D;
  • un environnement mature en échange de connaissances et en mise sur pied d’entreprises issues d’établissements d’enseignement;
  • une adéquation avec les secteurs prioritaires mondiaux.

Faits saillants de l’industrie

Plus de 81 000 interactions entre universités et entreprises en une seule année pour soutenir les capacités industrielles et l’innovation des PME. 

Plus de 116 G£ contribution annuelle de l’enseignement supérieur à l’économie britannique.

2 269 entreprises issues d’universités ou fondées ou détenues par des établissements d’enseignement supérieur britanniques. 

2,5 millions d’étudiants inscrits dans le réseau d’enseignement supérieur britannique.  

17,1 G£ consacrées annuellement à la R et D par les universités britanniques, ce qui représente 24 % du total de la R et D réalisée au pays. 

Principales possibilités pour les établissements d’enseignement canadiens au Royaume Uni

  • Partenariats en matière de développement des compétences liés à la réforme du système britannique en vue de créer des possibilités pour les établissements canadiens de soutenir les parcours de formation à l’intention des jeunes de 16 ans et plus ans et des adultes dans le cadre :
    • de modèles polytechniques et d’apprentissage appliqué;
    • de l’élaboration conjointe de programmes de formation professionnelle et d’apprentissage continu;
    • d’approches de formation intégrées à l’industrie.
  • Partenariats stratégiques entre établissements alignés sur les priorités économiques et de recherche des universités britanniques.
  • Recherche et innovation conjointes dans les domaines suivants :
    • intelligence artificielle;
    • technologies quantiques;
    • santé et sciences de la vie;
    • technologies propres;
    • fabrication de pointe;
    • mobilité;
    • recherche sur l’Arctique.
  • Collaboration dans le cadre d’Horizon Europe, à la suite à la réintégration du Royaume-Uni en tant que membre associé en janvier 2024.
  • Participation à la R et D industrielle, les universités apportant leur expertise et leurs installations au service de l’innovation menée par les petites et moyennes entreprises (PME).

Défis déterminants pour les établissements d’enseignement canadiens au Royaume Uni

  • Environnement très concurrentiel et axé sur les classements, une forte concentration des meilleures universités du monde se trouvant au Royaume-Uni.
  • Pressions financières pesant sur les établissements d’enseignement supérieur britanniques, lesquelles sont attribuables en partie au plafonnement des frais de scolarité à l’échelle nationale et à la hausse des coûts de fonctionnement.
  • Incertitude en matière de politiques, notamment en ce qui concerne le recrutement d’étudiants étrangers et les règles d’immigration.
  • L’importance croissante accordée à l’éducation transnationale et aux partenariats générateurs de revenus façonne les stratégies internationales des établissements britanniques et renforce la sélectivité dans les nouvelles collaborations.

Environnement en matière de collaboration en recherche et de politiques

  • Les établissements britanniques réorientent leur engagement à l’étranger vers des pays partenaires de confiance et la collaboration axée sur les résultats.
  • Le Canada et le Royaume-Uni maintiennent des priorités de recherche étroitement alignées, qui mettent de plus en plus l’accent sur les programmes interdisciplinaires axés sur les défis.
  • La réintégration du Royaume-Uni dans Horizon Europe a rétabli l’accès à des projets de recherche multinationaux à grande échelle.
  • Le protocole d’entente entre le Canada et le Royaume-Uni sur la science, la technologie et l’innovation, renouvelé en janvier 2024, appuie la collaboration et la commercialisation des technologies émergentes.
  • Le partenariat entre le Canada et le Royaume-Uni en matière de croissance et d’innovation, lancé en juin 2025, soutient une collaboration élargie dans les technologies de pointe et à double usage, et ce, en arrimant l’innovation à la croissance économique, à la résilience et à la sécurité commune.
  • La collaboration industrielle en R et D entre le Canada et le Royaume-Uni est principalement menée par les PME, les universités y contribuant par leur expertise, la sous-traitance ou une participation autofinancée.

Résumé

Le système d’enseignement britannique est reconnu partout dans le monde pour l’intensité de la recherche, l’assurance de la qualité et sa collaboration mondiale. Il compte plus de 150 établissements d’enseignement supérieur, dont des universités à forte intensité de recherche à l’échelle internationale.

Les établissements britanniques privilégient de plus en plus des partenariats internationaux moins nombreux, mais plus approfondis, à forte valeur ajoutée et favorisant une stratégie institutionnelle, la durabilité du financement et les retombées.

Le Canada est considéré comme étant un partenaire de confiance et de grande qualité, en particulier pour la collaboration axée sur la recherche, interdisciplinaire et appliquée.

Les universités britanniques jouent un rôle central au sein des écosystèmes régionaux d’innovation, car elles entretiennent des liens étroits avec l’industrie, le gouvernement et les investisseurs.

Contactez-nous

Pour obtenir de plus amples renseignements sur le marché des établissements d’enseignement au Royaume-Uni, veuillez communiquer avec la déléguée commerciale Alexandra MacDonald (alexandra.macdonald@international.gc.ca).

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Date de publication :

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